Aktualita
Keď si pletieme vzduch s klímou
19. 03. 2026
Osveta
V Testovaní 9 zo slovenského jazyka a literatúry, ktoré sleduje úroveň vzdelávania deviatakov, sa objavil text o doprave a ovzduší, ktorý nechtiac poukázal na iný problém. Nie vždy máme v environmentálnych témach jasno ani my dospelí.
V texte, ktorý mali deviataci čítať a analyzovať, sa medzi škodlivé látky v ovzduší zaradil aj oxid uhličitý (CO₂). CO₂ však nepatrí medzi ovzdušie znečisťujúce látky. Je to skleníkový plyn, ktorý je prirodzenou súčasťou vzduchu, ktorý dýchame. Problém nie je jeho prítomnosť, ale to, že jeho podiel sa vplyvom ľudskej činnosti zvyšuje, a tým ovplyvňuje klímu. Ide o nedorozumenie, s ktorým sa žiaľ stretávame pomerne často.
Je dôležité rozlišovať medzi dvoma témami, ktoré spolu síce súvisia, ale nie sú totožné. Kvalita ovzdušia sa týka toho, čo dýchame. V ovzduší monitorujeme znečisťujúce látky ako sú prachové častice PM, oxidy dusíka (NOX) či ďalšie látky, ktoré majú negatívny vplyv na zdravie. Zmena klímy sa naopak týka dlhodobých procesov v atmosfére, kde zohrávajú hlavnú úlohu skleníkové plyny ako CO₂.
Doprava je dobrým príkladom, kde sa tieto oblasti prirodzene stretávajú. Produkuje emisie, ktoré zhoršujú ovzdušie v mestách, a zároveň spaľovaním fosílnych palív zvyšuje množstvo CO₂ v atmosfére, čím prispieva ku klimatickej zmene. Je dôležité pomenúvať veci presne nie kvôli formalitám, ale preto, aby sme rozumeli, ako ľudská činnosť prispieva ku kvalite ovzdušia a zmene klímy, a k čomu konkrétne prispievajú environmentálne opatrenia a politiky.
Pochybenie v texte dobre ilustruje širší problém environmentálneho vzdelávania na Slovensku. To často nemá dostatočný priestor ani systematickú oporu, a preto sa témy ako ovzdušie, klíma či udržateľnosť objavujú skôr útržkovito a zjednodušene.
Ak chceme od žiakov, aby vedeli čítať s porozumením a kriticky uvažovať, potrebujú mať zároveň prehľad v tom, čo čítajú. Environmentálne vzdelávanie by preto nemalo byť len doplnkom, ale prirodzenou súčasťou vzdelávania, ktorá pomáha orientovať sa v dnešnom svete. Presnosť v pojmoch nie je detail, je to začiatok porozumenia.
Napriek tejto nepresnosti si však téma ovzdušia zaslúži uznanie za to, že sa vôbec objavila v testovaní. Slovensko má dlhodobo problém s kvalitou ovzdušia, či už v mestách v dôsledku nárastu individuálnej automobilovej dopravy, alebo na vidieku, najmä počas zimných mesiacov, pre nesprávne spaľovanie tuhých palív v domácnostiach. Dôležitú úlohu pri zlepšovaní kvality ovzdušia pritom zohráva práve vzdelávanie a osveta.
Ak sa chcete so žiakmi dozvedieť viac o ovzduší, zapojte sa do našej vzdelávacej kampane Niečo visí vo vzduchu, alebo využite naše vzdelávacie materiály:
